RUTA INTERPRETATIVA POR EL HUMEDAL COSTERO

Se realizará un recorrido de carácter faunístico y botánico por todo el entorno del Río Campiazo. Para ello, se efectuará un transecto con el fin de identificar los taxones propios de las comunidades estuarinas, que ocupan las zonas más próximas al mar, ya afectadas por las mareas.

Estas comunidades de estuario se distribuyen en función del grado de inundabilidad del biotopo, y en La ría existe una zonación muy clara y fácil de observar, aunque no tenga la importancia o la extensión de las grandes bahías y estuarios de otras zonas de Cantabria,

 

En la salida también se podrán observar otros medios litorales de gran interés, tales como las payas de bloques, las comunidades de fauna y flora propias de los acantilados, (protegidas por la Directiva Hábitats por la especificidad de sus taxones), las zonas intermareales rocosas, etc.

La viabilidad técnica está asegurada por los conocimientos de los monitores, que han publicado un libro sobre las características biológicas y geológicas de este sector litoral, y por el material descriptivo que se utilizará en la salida. La baja dificultad de los recorridos es importante en este caso, ya que los recorridos por el litoral pueden entrañar cierto riesgo. La realización de las actividades complementarias descritas en el siguiente punto, y la recogida simultánea de residuos, nos hacen suponer que podremos alcanzar una concienciación positiva de los asistentes.

INSCRIPCIONES e INFORMACIÓN:

RUTA INTERPRETATIVA POR EL BOSQUE DE RIBERA

Se adoptarán obligatoriamente a voluntarios y monitores todas las medidas de seguridad COVID-19 indicadas por el CIMA para todo el Programa PROVOCA. La actividad propuesta consiste en la realización de una salida de campo al río Miera, enfocada hacia la Educación Ambiental. En ella, se llevarán a cabo un Itinerario naturalístico con bajo grado de dificultad. Se realizarán varias paradas en lugares concretos en las que el río tiene diferente morfología, en las que se comentarán aspectos ecológicos, geológicos, botánicos, faunísticos, etc. de los sistemas ecológicos que se describirán. Estos recorridos irán apoyados por monitores, técnicos de la UC, que realizarán explicaciones sobre el terreno. En la salida de campo también se abordará la situación de nuestro valioso patrimonio natural y prehistórico, así como otros aspectos culturales y de manejo tradicional del territorio en Cantabria, que son, junto con los rasgos naturales, quienes han modelado un paisaje de extraordinaria calidad. Finalmente, se abordarán aspectos concretos sobre los problemas ambientales actualmente existentes en estos valles, similares a los de otras zonas de Cantabria, así como de las actuaciones que se han acometido por parte de la Administración para resolverlos, señalando las que aún quedan por acometer.

INSCRIPCIONES e INFORMACIÓN:

Ruta interpretativa de la costa: acantilados y dunas

La actividad propuesta consiste en la realización de una salida de campo a la Zona de Especial Conservación Dunas del Puntal y Estuario del Miera, enfocada hacia la Educación Ambiental. En ella, se llevarán a cabo una serie de paradas con cortos recorridos naturalísticos, con bajo grado de dificultad, en las que se comentarán aspectos geológicos, botánicos, faunísticos, etc. de los sistemas ecológicos, estas descripciones serán realizadas por técnicos de la Universidad de Cantabria.
Se vistirá el vivero de plantas dunares en Loredo, donde los asistentes podran reconocer las principales especies de plantas dunares.
En la salida de campo se emplearán mapas topográficos, imágenes de satélite, cartografía geológica, mapas de vegetación y usos actuales, mapas de vegetación potencial de Cantabria, guías para identificar las especies botánicas o faunísticas que se hayan podido observar en el campo y las mas comunes en el sistema.
Finalmente, se abordarán aspectos concretos sobre los problemas ambientales actualmente existentes en estas áreas, similares a los de otras zonas de Cantabria, así como de las actuaciones que se han acometido por parte de la Administración para resolverlos, señalando las que aún quedan por acometer.

Ruta interpretativa en Humedal Interior. Pozo Tremeo

Los humedales interiores de carácter natural son prácticamente inexistentes en Cantabria, las excepciones son algunos pozos, entre los que destacamos el poco conocido «Pozo Tremeo», área natural de especial interés. La ruta esta diseñada para que los asistentes descubran uno de las ecosistemas mas desconocidos de gran importancia y especificidad botánica y faunística.
La metodología empleada consistirá en la realización de un recorrido, con el fin de identificar de visu los diferentes taxones existentes en la zona. A pesar de ser un sito muy antropizado, aún persisten muchos ejemplares de especies autóctonas repartidos por toda el área, además de una representación importante de plantas propias de los humedales, tales como el (Carex pendula) carrizo común (Phragmites australis) o la espadaña (Typha latifolia).
A medida que se desarrolle el recorrido, se efectuarán paradas en diferentes puntos, desde los que se puedan observar, tanto los rasgos paisajísticos como las especies de aves presentes en los humedales. Estos recorridos irán apoyados por monitores, técnicos de la UC, que realizarán explicaciones sobre el terreno con empleo de mapas, guías de campo, lupas de mano, etc.
Finalmente, se abordarán aspectos concretos sobre los problemas ambientales actualmente existentes en estos valles, similares a los de otras zonas de Cantabria, así como de las actuaciones que se han acometido por parte de la Administración para resolverlos, señalando las que aún quedan por acometer.

Vídeo resumen de la jornada

Ruta interpretativa por el bosque atlántico. Hayedo de la Cascada del Asón

La actividad propuesta consiste en la realización de una salida de campo al entorno de la Cascada del Asón, enfocada hacia la Educación Ambiental. En ella, se llevarán a cabo un Itinerario naturalísticos con bajo grado de dificultad y paradas en lugares concretos en las que se comentarán aspectos ecológicos, geológicos, botánicos, faunísticos, etc. de los sistemas ecológicos que se describirán.
En la salida de campo los monitores, técnicos de la UC, emplearán y mostraran mapas topográficos, imágenes de satélite, cartografía geológica, mapas de vegetación y usos actuales, mapas de vegetación potencial de Cantabria, guías para identificar las especies botánicas o faunísticas que se hayan podido observar en el campo y las mas comunes en el sistema.
Finalmente, se abordarán aspectos concretos sobre los problemas ambientales actualmente existentes en estos valles, similares a los de otras zonas de Cantabria, así como de las actuaciones que se han acometido por parte de la Administración para resolverlos, señalando las que aún quedan por acometer.

 

Ruta interpretativa por el bosque de encinar. Peña Cabarga

En Cantabria no solo hay bosques de Hayas o Robles, los Encinares costeros apenas son conocidos y son una gran singularidad de los bosques de Cantabria.
La actividad consiste en la realización de una salida de campo a la zona de Peña Cabarga, enfocada hacia la Educación Ambiental. En ella, se llevará a cabo un Itinerario naturalístico con bajo grado de dificultad y paradas en lugares concretos en las que se comentarán aspectos geológicos, botánicos, faunísticos, etc. del bosque de encinas
En la salida de campo se emplearán mapas topográficos, imágenes de satélite, cartografía geológica, mapas de vegetación y usos actuales, mapas de vegetación potencial de Cantabria, guías para identificar las especies botánicas o faunísticas que se hayan podido observar en el campo y las mas comunes en el sistema.

Vídeo resumen de la jornada

Ruta interpretativa por el bosque de ribera. Rio Miera

La actividad propuesta consiste en la realización de una salida de campo al río Miera, enfocada hacia la Educación Ambiental. En ella, se llevarán a cabo un Itinerario naturalístico con bajo grado de dificultad. Se realizarán varias paradas en lugares concretos en las que el río tiene diferentes morfología, en las que se comentarán aspectos ecológicos, geológicos, botánicos, faunísticos, etc. de los sistemas ecológicos que se describirán.
Estos recorridos irán apoyados por monitores, técnicos de la UC, que realizarán explicaciones sobre el terreno.